1925年他考进同济大学中学部，从初二插班进入。
父亲告诉我，初一、二年级还有不少中国老师，到了高中全部德国老师，到了大学更是全部德国教授给他们授课，所以父亲的德语功底是很深的。他完全在德语氛围和德国教师的教诲下度过了10年学校生涯。
大学期间父亲他们受到德国教授严格、严谨的训练和指导，一位教授告诫他们说，什么是设计？设计就是学会“擦橡皮”！ 意思是大胆设想，反复修改！当然画错了，就要修改，就要用橡皮擦掉。（从某种很形象的角度讲，设计的过程就是不断擦橡皮的过程）
父亲给我讲了一个有趣的故事：有一次，他设计一台内燃机，在设计排气阀的时候，教授转过来，站在他旁边看了一阵，用手指敲打着排气阀的图面，说道：你设计的这辆汽车谁买得起啊？ 意思是指父亲设计的阀过于考究、复杂了，当然制造成本就高了。父亲很捣蛋，他马上用橡皮擦掉，修改，画了一根绳子，下面吊了一个秤砣，然后，请教授过来看，还问他：这下你买得起了吧！那位教授过来一看，背过身就走掉了。当然，他知道父亲与他开了个玩笑。
在德国教授指导下，他们把有代表性的动力机器几乎都设计过了：有火车的机车，大马力柴油机，汽油机，纺织机，桥梁等等。
我曾经问过他，你的阿拉伯数字怎么写的这么漂亮，与印刷的一样？他说，德国教授对图面的要求非常严谨。那时候是下了功夫练的。正因为在大学里接受了德国教授的精心培育，使他具备了深厚的机器设计能力，为他之后从业工作，打下了良好的基础。
1936年夏天，他毕业于国立同济大学机械系。
一、 科技、实业，支援抗战
1、参加建设“中 央钢铁厂”，“云南钢铁厂”
1936年夏天，父亲于国立同济大学毕业后不久，便受国珉晸府“资源诿员会”招募，作为“中 央钢铁厂”的技术人员，派往德国克虏伯钢铁公司参观实习，学习钢铁厂的运营、技术和管理。
1936年中 央钢铁厂的诞生（选址湖南湘潭下攝司，湘江北岸）正是在资源诿员会的组织领导下，实施的国防重工业建设项目，是为了国防和抗日战争服务的……
这些被选中的技术人员，大都是从国内、国外留学生，特别是德国留学生中选拔出来的。他们专业基础好，再加上严格而正规的实习锻炼，效果都比较好。
1937年2月，由筹备诿员会诿员靳树良为队长，率领父亲等七人从上海启程，乘轮船前往德国柏林，开始了三年的留学旅程。
以下是在克虏伯钢铁公司实习人员的合影（第二排左起第五人是我父亲）。
但是，日本的侵华战争，使得中德合作好景不长，最终成为泡影。
1938年6月武汉保卫战开始，七月中旬，行晸院鉴于战事局势进展迅速，已实际影响到湖南安危，于是不得不下令资源诿员会：“中 央钢铁厂厂地各工程暂停进行，所有机器、工具拆卸，运至湘西”。
历时两年的紧张热烈的钢铁厂建设结束了。
战争使得建厂物资（设备、机械、材料）供应中断，只有部分钢铁厂设备从越南海防上岸，走陆路（火车、公路）运抵昆明。前期运抵上海的物资、设备、机械、材料，均遭淞沪战争之日军炮火，损失惨重！
