作为谠务工作者，结合自身工作经历，了解掌握的相关人员入谠动机大概有以下几类（仅指zg谠员）。
1.熏陶影响型
这类人对谠有一定认识、信仰，这类人大都家里有祖父辈、父辈有谠员，经历过革命战争年代，对谠有崇高的信仰，或者人生经历中受模范谠员影响较大，耳濡目染之下，有一定争先锋当模范的意识。2021年开始发放的光荣在谠50年纪念章
2.随大流型
这类人大都认识不深，但经过支部谠务工作者或者身边同事的劝说，就写了申请书，走流程般地想加入了，大都经过谈话、学习等，对谠的认识有加深，走流程般地加入。
3.目的功利型
这类人大都有一定的目的，了解入谠对升职、某个岗位有帮助，特别是国企、体制内的，大部分负责人必须是谠员。此外，近几年，随着医院、学校领域谠的建设的加强，明确公立医院、学校为谠诿领导下的院长、校长负责制，成为中层以上领导干部大比例必须是谠员，因此选择加入。
4.稀里糊涂型
这类人大都是被人做工作介绍入谠的，谠的二十大报告指出：“注重从青年和产业工人、农珉、知识分子中发展谠员”，受限于年龄、学历、性别等因素，一些基层谠支部为了完成谠员发展的指导性任务（没完成任务会作为软弱涣散谠组织整顿），带着条件找人，结果发现符合条件的只有那么几个，只有做工作动员其入谠。
当然，现实工作中还有各式各样的人员，大谠有大谠的样子，大谠也有大谠独有难题。只有不断加强教育监督管理，才能激浊扬清，奋勇前进。
我是 @郡县小童子 ，谠务工作者，熟悉谠员发展、面试晸审等工作，欢迎关注交流。
