世忠举起手，张老师象是没看到，他把手再举高些，前后左右的同学都望他。张老师还是没看他。他换了只手举，举得高高的。张老师还是不理他。他用脚踢同座和清，和清便怯生生举起手。张老师终于走过来，说：“手举那么高干什么？！放下！挡住了后面的同学！”他只得放下，嘟哝著：“我有问题。”张老师说：“有问题下课再问。别扰乱课堂次序！”他便在一张纸上胡涂乱抹起来。
张老师讲的英语他越听越糊涂。张老师每次先教单词再教课文，说这句是这个意思，那句是那个意思。那些意思都是教材辅导书上的。可为什么是这个意思，不是那个意思，张老师说这跟一加一等于二不等于三，二加二等于四不等于五一样的道理，记住就行了，记多了就明白了。可一加一有时又不等于二，二加二有时偏等于五，他越记越糊涂。学了一个月，课文越来越难，他感到象走进刺丛密布的山上，牵根绊藤的走不动。问前后左右的同学，没有一个比他明白，大家都象一群瘟猪，不在乎死活，只傻呵呵张著嘴听张老师糊弄。他急得象尿憋得难受。他是老大，要跟后面的三个弟兄树个榜样；父亲说好了，只供他读完高中，考不起就回来放大卵子牛；湾里自从盘古开天地就没人中过秀才，没人上过大学，湾里就看他能不能把祖坟扒动。他当然不能回去放大卵子牛，可这样糊涂下去就只等著回去放大卵子牛。别的课他都明明白白，就英语学的脑子里一团烂泥。满世界就这个张老师懂英语，可他不让提问。和清说他担心张老师自己也不明白，说他也刚只学会阿X洗地爷服气（ABCDEFG)，问他等于问墙。他不信。张老师是学校的红人，进教室那白褂的袖子总折转的两边一样齐崭，讲课一本正经，要不懂他不会不教？他不能回去放大卵子牛，他只有缠住张老师。
