所以后面的这只兔子几乎都是我一个人在照顾养大的。
在女儿高二的时候，那只兔子也因病去世了。原因是我总是喂一些人类的食物，导致它产生了一些变异，比如牙齿一直向外生长，就像象牙的样子，以至于后来它的嘴都无法闭合，而且不能咀嚼食物，最后的大半年时间都是我把胡萝卜切成很细的丝，一根一根的顺到它的嘴里，才能吞下去维持生命。
再后来它的脖子上又长了一个巨大的脓包，不断感染……
我始终在细心照顾，女儿会在旁边看看，问几句，悲喜已经很淡。直到它去世离开。从此我再不养宠物。
女儿后来对我说“妈妈，以后在我不了解怎么饲养一种小动物之前，我不会再去养它们，在我还不懂得如何爱孩子和教育孩子的时候，我也绝不会轻易的去做妈妈！”
望着女儿稚气未脱的面孔和理性深刻的话语，我不知道自己是悲是喜！
是眼里分明都是期待可以为我分忧的牵挂。后来每当我面对人生际遇，迈不动脚步时，她那胆怯忧郁的眼神和在我脸上爱抚的小手，总能支撑我走过任何的沟沟坎坎。
许多年以后，我一想起这一幕都会疑惑，五六岁的小孩子懂得什么呢？到底是什么让她能够察觉到妈妈的不快乐呢？！
后来我总会刻意以自认为安全的方式，努力不让自己传达给她这样的负面情绪。
其实一个孩子不管她是在哪个年龄段，蹒跚学步的幼儿，或者懵懂无知的童年，亦或青春叛逆的少年，一个家庭的氛围就是她人生不能造假的生命的课堂。
在这个课堂里，她能够领悟和感受到的不是你讲了什么，你表达了什么，你希望了什么，而是你除此之外的所有的情绪的传递，它无处不在，不管有多微妙，就像空气流过，只要呼吸了，都会留下痕迹，给她捕捉到。
