小田知道，要用爱，去教育孩子。只是，满心存放着爱去和孩子沟通，却发现儿子根本不吃这一套，连带着小儿子都在一旁和稀泥，帮衬着哥哥。忍无可忍，小田又发了好几次脾气。
每次发完脾气，小田满心都只有"懊悔"。
在又一次争执中，大儿子又开始了他的不满："我们分家吧！我不要和你们过了！这日子，什么时候才是头！"
小田听了之后，忽然茅塞顿开，干脆死马当活马医，说："好，我同意，我们分家吧！"
小田觉得，这是一次机会，对儿子放手，她想着：
第一，他是男孩，前额叶没有发育好，我要理解他；
第二，他无论好坏，都是我的教育造成的，我要接纳现在的他，引导好他；
第三，分开也好，彼此有个界限。我能控制住自己的脾气。
"分家协议"内容
分家时长：暂定一周；
分家居住地址：住同小区的奶奶家（平时没人住，奶奶在这边照顾老二）；
儿子分家要求：不要随便过来打扰；
妈妈分家要求：
1、该做的事情，比如上课、做作业必需完成，其余时间做什么，自己安排；
2、想吃什么，妈妈买菜，但是自己做；
3、每天下午6点，一家人集体锻炼，不能缺席；
4、能完成以上3点，继续分家，不能完成，就回家住！
大儿子看到这个协议，开心了，他终于自由了。第一周，其实也没那么理想，还是有老师来找小田，说孩子不做作业的问题，但是，已经少了很多。小田及时提醒了儿子，最终，还是都勉强完成了。
"分家协议"结束，教育的新开端
周末，分家协议"试用期"结束，大儿子回家了。白天吃饭的时候，弟弟开心地说，哥哥终于回家了。到了晚上，弟弟也不缠着跟妈妈睡，而是要和哥哥睡。哥哥心情非常好，陪弟弟玩了一天，没有玩游戏。
晚上，小田夸奖："哥哥今天陪弟弟这么久，你看，弟弟嘴角挂了一天了。"大儿子没说什么，但是也没横眉竖眼，这相当于默认。
然后大儿子犹豫了好久，小田也没有催，他终于开口："我们分家协议就这样吧，以后我回家住，可以多陪弟弟，但是你还得像上周一样，不要烦我。"
小田点点头："可以，你也像上周一样，自己安排自己的时间。
