受沙画启发 用几何画板 把知识点变成趣味图像
2012年，杨华龙从西南大学数学系毕业后来到哈六中任教。作为一个能时刻感受到“数学之美”的数学迷，他首先要面对的是，自己周遭遍布着一群数学“黑粉”，很多学生非但没见过“数学之美”，反而一直处在被数学支配的恐惧之中。
杨华龙注意到，班里很多学生一看见数学就烦，上课时特别容易犯困，每次写作业时也都把数学留到最后，迫不得已才动笔。让他颇受打击的是，语文、英语、物理、历史等科目选课代表竞争激烈，数学则备受“嫌弃”，全班只有一个人肯当数学课代表。
作为一名年轻教师，杨华龙的教学能力和教学经验自然不如老教师丰富，要想打开局面，必须另辟蹊径。数学教研组组长鼓励年轻老师们要勇于创新、勇于改变，几经探寻之后，杨华龙渐渐找到了突破口。
有一回，他在网上看到了一个沙画表演，擅长信息技术的他深受启发，心想：“既然沙画可以展现一个让人记忆深刻的感人故事，那么画板也可以，我可以用讲故事的方式，让数学变得更有意思。”杨华龙发现，当时学生们最大的问题是，一些较难的知识点记不住，如果能把知识点从文字变成图像，记忆效率就会提高，最理想的效果是“记住一幅图，就相当于记住一个知识点”。
他用几何画板把数学题变成了一幅幅生动的图像，再利用画板的动态演示，把难点用图像的方式呈现出来，于是，他的课堂上就出现了这样的场景：“同学们的脸就相当于圆，眼睛就相当于椭圆，耳朵呢，就相当于两个三角函数，我们用数学函数画出的图像，可能没有美术老师画得漂亮，但是我们的图像可以运动……”
变魔术、玩游戏、 化用影视剧台词…… 他让数学课更接地气
能使用画板的数学知识点，毕竟有限。都说“兴趣是最好的老师”，杨华龙深知这一点，得让学生们喜欢上数学，或者至少不像以前那么反感，才有可能扭转“战局”。
为了给数学增加点儿“印象分”，他每天挖空心思，努力把数学跟生活联系到一起，使其更接地气。比如在生活中看到什么事儿，他都想着如何将其转化成数学语言，以一个数学老师的视角传达给学生。为此，他把魔术、游戏、影视剧台词这些看似与数学八竿子打不着的东西，都搬到了课堂上。
当年，电影《流浪地球》很火，杨华龙讲题之前先化用了电影里的经典台词：“道路千万条，数学第一条，数学学不好，亲人两行泪。”语气诚恳而又诙谐，一下子就抓住了学生们注意力；在讲椭圆的时候，他用明星举例，解释人眼睛的大小与离心率的关系，生动的比喻让人过目不忘；他还博采众长，比如曾经听北京的一位数学老师在讲概率问题时，举过一个有趣的例子，认真记下来，讲给学生们听：“假如一个女孩恋爱三次，一生中遇到ABC三个男人，用数字123代表他们的优秀程度，1是最渣的，2是最普通的，3是最优秀的，女孩到底该把第几个男友作为自己的真命天子，才能让她最大概率去选中最优秀的人呢？”
课余时间，他教学生们玩《最强大脑》里的“数字华容道”，边玩边讲数学原理。他录小视频给学生们变魔术，变魔术时的碎碎念，其实是在传达“耐心与效率”的意义，鼓励大家不要灰心。他还搞了个“龙哥故事会”，给学生们讲数学家和物理学家的励志故事，让大家对这些“难啃”的科目，有更多感性的认识……让杨华龙惊喜的是，很多学生渐渐对数学，没那么反感了。大家普遍的反馈是：“没想到，数学也可以这么有意思！”
