从小学到现在，似乎我遇到的每个语文老师都博学多才，出口就是好文章。想来我也是幸运的，可就是这样，在这样的幸运中的我语文作文却没有那么幸运了。老师让我给她解裙子 语文老师让我脱她的裙子
600字的作文只能写到400字，自然50分的作文只得了30多分。语文老师经常看完我的基础分然后看见作文儿分数叹气，不过我丝毫没有要坚持把我可怜的作文写好的念头。直到我遇见了我八年级的语文老师，那个略显肥胖的中年男人改变了我。
那是2015年的冬天，我第一次遇见他，记忆中他圆头圆脑的，像个西瓜太郎。个子不高，身材略显臃肿，寡言少语。当时年级分班，我就被因为差的成绩被“光荣”的分到了最差的八三班。不过令我们觉得骄傲的是全校三个校长都给我们班教课，语文数学和晸治。不过对于这点班主任（我们英语老师）似乎并不高兴。
第一个月成绩单出来后果然数学倒数第三，晸治倒数第四，语文妥妥的倒数第一。这成绩班主任睁一只眼闭一只眼忍过去了。当然，导致这样差的成绩理由无非就是校长大人们都很忙，没时间教课，成绩自然很差。对于这样差的成绩出乎意料的三个校长都不在乎，于是我们就继续这样混日子。
不过在这样安静的日子里还是出了问题―语文老师上课不知道进度！每次上课都是跟着隔壁班。我们这才想起一点他上课从来没有带过课本，语文课代表去他办公室发现他的课本上一个笔记也没有！于是又想起他的各种毛病:作业从不批改，练习册不布置不检查，上课还老是被开会电话打扰……同学们似乎都忍不住了，于是我们决定在语文课上爆发一次“起义”。
语文课的时候我们全班都在教室里嬉戏打闹，他进教室却什么也没说，看着我们玩了整整四节语文课！原来我对于他这个语文老师不喜欢，也不讨厌。偶然的一次，和我关系比较好的班主任告诉我有一次老师竞赛那些生僻的文言文和古诗词，几个带课好的语文老师都紧锁眉头，我们语文老师却几乎都答了出来。很多年都不教书了，记忆力却非常好。他作文也很好，学校有一次催稿，身为校长的他竟然帮着写作文，五分钟一篇稿子！一个人写了好几份。
听了班主任的话我虽然觉得他有很多不好的地方但还是多多少少敬佩起他来，是啊上课不带书却把课讲的津津有味，也算个不错的老师。但是当时对于这次“起义”毫不关心的我却怒了，我看见他一副淡然的样子，不闻不问，完全没有责任心。我最讨厌也看不起这种人。于是我在教室里对着语文老师大吼:“我真讨厌你。”那一喊我觉得花了我十几年来的勇气，我清楚的记得那一刻，我站在教室第二排对离我两米远的老师大吼。
全班都静了下来，然后他的话一字一句旋在我的耳边:“我只和有资格的人一般见识。”因为这句话，当时的我下课发疯了一般翻我以前月考的语文卷子，96，94，97，87没有一个优秀！为了我那骄傲的自尊，从那天开始我不停的看书，练笔。我拼尽全力提高我的作文，语文课我不想听却不得不认真的听着，我要成为他口中有资格的人。
不过这样的疯狂练习中我的作文还是没有明显提高，我为此沮丧了好久。直到有一天我的练笔里出现了他的字体，我第一次见到他出现在学生本子上的字――潇洒大气。我紧张不安的看下去，他指出了我的作文里的问题，并告诉我改正的方法。可我觉得这是他对我的怜悯！骄傲的自尊心使我受不了，我把本子扔到了垃圾桶，这种偏执行为持续了两周，之后不知怎的渐渐的我接受了，我开始沉浸在他给我修改的优美语句中。
