梁栋高兴地说：“固然故意思！由于我顿时就要回家了，拜拜了你嘞！”梁栋得意的晃动手中做完的功课，向他展现本身的功效，然后起家筹算分开。
没想到刚走了没两步就被杜飞拽住了，“不可！你不能走！你走了我怎样办！”杜飞耍赖的不让他分开。
“谁管你怎样办！”梁栋想摆脱他的手，却何如杜飞的气力其实是大，又瞥见他可怜兮兮一副样子，只好把包里的功课取出来仍在他眼前。
“赶快抄！抄完赶快走！”梁栋认命一般的坐在适才的地位上，期待着杜飞的行动，而杜飞赶快接过功课写了起来。
半个小时后，杜飞也伸伸懒腰把头抬起来，此次睡着的人换成为了梁栋，由于他其实是太累了，平常在家的时候他这个时候已睡了。
不外杜飞由于抄完功课心情很好，并无恐吓他，而是把他叫起来，梁栋这才气和杜飞一块儿回家。
其实提及来梁栋和杜飞的关系仍是不错的，两人的成就固然大相径庭，可是两人的性情却是差未几。
只不外这一次杜飞确切做的有些偏激，让梁栋也白白的随着享福，梁栋在测验这方面是当真又谨严的，他也不会帮着杜飞做弊。
究竟证实，在公允公平眼前，什么兄弟情都要靠边坐啊！
台上一分钟，台下十年功。
不少人都憧憬状元般的风景，上报纸、镁光灯、奖学金等等都是金光熠熠的勾引。但是很少有人看到状元暗地里，对每一个标题的当真看待，斤斤计较；很少有人看到状元暗地里，那一盏盏深夜亮着的台灯；很少有人看到，状元暗地里，那对峙如一的高兴，和对空想的笃定；很少有人看到，状元暗地里，对新事物猎奇心和研讨立场……
同一个班的门生，为何有的门生成就好，有的门生成就欠好呢？大概你会说，有的门生聪慧，有的门生不聪慧呗。可是小编报告你，这其实不是关头的身分，关头的身分在于进修服从。
大师的进修进程一般分三步，一是课前预习，二是讲堂进修，三是课后温习。在讲堂进修的进程中，大师都在一块儿听课，有的门生听课服从高，有的门生听课服从低一些。可是在课后，特别是晚上，不但是实现功课的时刻，更是自主进修的黄金时段。
晚上若何更高效地进修呢？上面是几位学霸总结的履历，值得大师当真研究。
第一阶段：温习当天所学常识
（1）回首讲堂上教员讲授的形式，包含讲义上的界说、观点、例题等，按照课上教员的讲授，从新把思绪理一遍。
（2）收拾、弥补、美满本身的讲堂条记，对付讲堂上简写的条记，要按照本身当天的讲堂进修弥补完整，既可以温习一遍紧张形式，又可以便利今后再次温习。
（3）办理听课进程中遗留的问题。讲堂上不免有些形式听不懂大概对某些常识点明白有些含糊，在进行了以上两步以后，再看看讲堂上听不懂的点是否是都懂了，如果仍是不懂，最佳用簿本记上去，尽快找机遇问教员大概同窗。
第二阶段：实现功课，牢固所学常识
在实现当天的讲义形式温习以后，实时查抄进修和温习功效是最佳的常识牢固举动。
