另一位高三的孙韩佳同学是顾教员和程教员的学生,顾教员也曾经讲过他的古迹。他的自制力相当的好,以至于成为全班独一可以带手机的同学,他的手机还会用来向顾教员报告请示班级环境哩!
顾教员、程教员和两位学长一同说着昔时的趣事,两位学长的小学趣事让整桌人捧腹大笑。谈笑之间,我为这深厚的师生交谊深深冲动,我也找到了本身学习的楷模。这顿午餐让我劳绩丰富。
吃饭时,顾教员还向我了解了我们班级的环境,可见顾教员虽然暂时不在我们学校了,不教我们了,却依然关心着我们班同学们的学习。我为有这样的好教员而感触骄傲!
我的学长作文篇3
曾经羡慕过前人,像他们一样,面对夸姣的山水,面对壮丽的河山,享受夸姣的刹那,落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色, 夸姣的一幅画卷但我们也不能健忘:先天下之忧而苦恼,后天下之乐而乐的汗青使命?。
曾经羡慕过诗人,向他们一样,整天吟诗尴尬刁难,赴友高歌,国内存知己,天涯若比邻,那是一种内在的优雅,非恬澹无以明志,非宁静无以致远,这是一种内在的品质。
珉族之底子在于国粹, 国粹之底子在于经典,经典犹如黑夜中的一颗明珠, 粉饰了天空, 国粹又恰似一个知识宝库,点亮了我的心灵。星期五下午,我们在教员的率领下一起漫游在国粹长廊,饱览着中华珉族博大博识的陈腐文化。
一走进长廊,一阵阵浓郁的经典味不停萦绕在我的身边。那一幅幅图文并茂的图片映入眼帘,给人一种过目成诵的感受,这里的一切都使我感觉到了国粹经典这宝贝的芳香。继承向前走,那一部部妇孺皆知的经典之作再次映入眼帘,有《三字经》《门生规》《千字文》《百家姓》《大师》《论语》这一部部垂馨千祀的经典名作让我不由感慨:前人之巨大,中国文化之博大博识。里面的一字一句都深深地烙印在我的心里,在我的脑海挥之不支。我以????的目光向远望去,“唐诗宋词”这四个夺目的大字依稀映入我的眼帘。我信步走上前去。那一首首唐诗与一首首宋词井井有条地张贴在墙报上。《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。让我感觉到了庐山瀑布的宏伟气魄与它的磅礴气势。《静夜思》中的“ 昂首望明月,低头思故里。”让我深深地体会到了李白浓郁的思乡之情。这平淡的话语娓娓道来,如净水芙蓉,没有任何娇柔做作。“诗仙”李白崇高高贵精美的文笔使我佩服得五体投地。唐诗如一幅标致的山水画,又恰似一封可拜托豪情的信。
这一首首小小的古诗再也满足不了我渐渐巨大起来的求知欲。我疾步向前走去,去寻觅那可令我再次留步的经典名作。我的眼睛如激光枪般“扫射”着墙报,我的目光不知不觉地停留在四台甫著那儿。《红楼梦》中精美的文句如磁铁般牢牢地吸引住我,是我深陷此中,无法自拔。我深深地陶醉在经典的世界中,已经进入了忘我的地步,恍如已经和红楼梦融为一体了。《水浒传》中那108位绿林豪杰的深深交情使我为之动容。《西纪行》中的奥妙历险又使我羡慕不已。清风在我脸颊拂过,向火线飘去,仿佛指引着我向前走去。我顺着风的指引,轻轻走到五常八德那儿。五常八德犹如一道启迪心灵的钥匙,使我茅塞顿开,让我彻底领悟做人之道。那八个小小美德故事勉励着我向诚信、孝顺成长。
