4.应变的组织能力
应变的组织能力也是体育教师必备能力之一。组织能力包括组织学生能力，还包括器材协调使用、场地划分以及处理同时出现的紧急事件处置等。有一定组织能力可以保持学生之间的流动性，限制休息时间，并减少冲突和行为问题的机会；还能够保持体育课器材和场地的组织使整个班级顺利运行，并最大化学习机会。
5.关注学生
随时的关注学生是需要在课堂上长期养成的能力。作为一名体育教师，你需要确保你的学生正在学习或练习，在安全地参与活动。当学生分心你可以通过正向引导、间接提醒、直接干预等方法，让学生关注教师，进而将思绪乱飞的学生引导回课堂里。如果你只关注自身的教学，眼中没有学生，其教学效果可想而知。
6.持续的拥有耐心
持续的拥有耐心对长期的课堂教学很重要。不是所有学生都以相同的方式或相同的速度学习，所以保持耐心并采用不同的方法分层教学是很重要的,有的时候需要施加压力，更多时候还要静待花开。
7.终身的学习创新
终身的学习创新决定体育课堂教学的吸引力。利用公众号、视频号、网站等各种资源学习，还可以从周围人那里汲取灵感和学习，发现教学内容的新元素，将所学所思运用到体育教学中，使课程充满新鲜感，促使学生对你的课程更感兴趣，课堂学练效果就逐渐实现了。
当你拥有了扎实的运动能力、渐进的教学能力、有效的沟通交流、应变的组织能力、随时的关注学生、持续的拥有耐心、终身的学习创新这七项能力，你的课堂教学会更具吸引力，离着成为一名有吸引力的体育教师也就不远了。
拥有必备能力很关键，很多时候解决问题要有方法，让我们一起揭秘有吸引力体育教师的15个绝招。
体育教师的15个“妙手”
1.正强化
最好的方法之一就是让学生参与进来，鼓励他们！当然，那些擅长的学生应该受到表扬，但是那些不擅长的学生应该受到更多的鼓励。无论他们取得多么微小的成就，告诉他们：看到他们这样做你是多么得兴奋和高兴。这是一种让不擅长学生参与的有效方式，亲测有效奥。
2.创造成功时刻
