我隔邻有个小哥哥比我大了两岁，我妈很喜好这个人，成天夸他进修好。近来这段时间我进修成就下滑了，我妈就解脱学长来给我补课。我做错一道题，学长就拿笔顶我一下，好疼啊，可是妈妈却置若罔闻，我该怎样办？
我想，作为一个家长，当教员发私信给你，并把你孩子错了不少题的试卷和功课本拍给你的时候，你不该该起首想到教员最但愿从你那边获得怎样的回应？而是应当想一想怎样样给教员一个立场？想一想怎样和教员沟通配合去教诲好孩子的问题？
先自我检讨：孩子成就差，作为家长，本身有哪些方面没做到或做得欠好？
1.孩子做家庭功课时，你本身有无亲身监视过孩子造作业？
2.孩子做不来的题，你有无亲身给他讲过？
3.你作为家长，天天晚上查抄过孩子的家庭功课没有？
4.你有无亲身抽孩子背过课文？
5.你有无亲身为孩子报过听写？
6.你有无查抄过孩子的进修用品是否齐全？
如果这些都没有，那孩子做不来功课和测验得低分固然也就瓜熟蒂落了。我以为，你作为家长应实时地与教员沟通，和教员一块儿，配合高兴去教诲好孩子。
教员私信家长，把孩子错了不少的试卷和功课拍给家长，是向家长反应门生在校的进修环境。教诲孩子是家长和教员两边配合高兴的事。教员向家长反应环境，目的便是看看家长对这个问题是什么见解。以确定下一步本身针对这个门生的事情方针。
如果家长感觉这很畸形，由于孩子平常就如许，即使教员和家长再高兴，孩子也不大概一会儿进步得很快。今后只需教员和家长勤沟通，勤催促，让孩子渐渐进步便是了。
家长看了如许的试卷和功课今后反响猛烈。以为本身泛泛对孩子管得少了，对孩子平常催促查抄不敷，才造成为了本日这个场合排场。此后必定对孩子抓得更紧一点，增强平常对他进修环境的监视和查抄，帮忙他更正不当真进修的错误谬误和弊端。让孩子养成自发进修的风俗，夺取在教员的引导下获得比力较着的进步。家长看到如许的功课和试卷今后，感受这孩子就如许。再费劲再催促孩子也不会有大的转机。今后没必要在这方面再给他多下几多工夫了，由他去便是了。如果家长是第一种环境，看到试卷和功课后不愠不火。教员心里就有底儿了，今后只需循序渐进地让门生进修就好了。
如果看到的是第二种环境。也是教员最但愿从家长那边获得的回应。教员必定会踊跃共同家长，两边配合高兴，夺取孩子短期进修有大的转机和进步。如果教员看到的是第3种环境。那他只要叹气的份儿了，这孩子后来成长成什么样子，只好由他去了。固然教员在教诲孩子的进程中负重要义务，起主导感化，应最大高兴成绩孩子的学业。可是这只是教员的职责和事情，他所面临的是六七十个门生。
