我是一名体育老师，有学生中午问我借足球，我借不借？如果期间踢坏了，我有没有责任？笔者的态度是，根据学校具体规定来：学校规章制度中有明确规定的，可以照章办事；学校规章制度中没有规定的，一律不开口子。这样去做，谁也说不出什么话来，还有效地保护了自己，毕竟“多一事不如少一事”！
笔者有个同事老耿，是30多年的老体育教师了，眼看着年事已高，学校让他去负责体育器材室工作，不再带课；他管理器材室井井有条，很多做法都很值得借鉴，下面笔者给大家说说。
老耿是我们学校最老的体育老师，已经在一线教学30多年了，学校前几年照顾他，让他去专门负责器材室，不再安排室外课。老耿去了器材室以后，凭着他多年在体育圈的威望，号召带领全校体育老师和相关部门负责人一起大力整顿体育器材室，把原来无人过问、凌乱不堪的器材室，给捯饬地各就各位、井井有条；同时联合校领导，制定出了具体详实的体育器材借用条例，并制作成装裱成条幅，悬挂在器材室最显眼之处；老耿还一力促成学校给体育器材室安装了摄像监控器，同时所有租借体育器材的老师和学生必须亲自打下规矩借条，以便留下足够证据，防止有人因公肥私或者推卸责任。
老耿是的原则性非常强的体育老师，无论对方是校领导，还是普通老师，或者是学生，只要违反校规校纪的事，在他那里肯定行不通。我们原来校长的公子喜欢打乒乓球，学校其他年轻体育老师都是上杆子地争着做这位公子的陪练，而当这位公子想搞点特殊化，找到老耿想在器材室借个地方，练练球技时，老耿死活都不答应，还把那位公子给骂了一顿；后来，其他体育老师觉得自己面子足够大，亲自出面为公子说情，一样被老耿给骂了个狗血淋头、颜面无存！经过这样一件事之后，再也没有其他老师敢于去老耿那里搞特殊化、触霉头，大家都知道了老耿是一个不太好说话的人，就是非常呆板，有一是一、有二是二，谁也别在他那里搞特殊、讲情面，一律照章办事！
