在上个世纪，企业教练和一二三阶段课程属于两条平行线，企业教练这门学问的创始人添·高威和惠特默没有上过一二三阶段课程，而一二三阶段课程的创始人埃哈德、庄汉尼、罗伯特·怀特等人也没有做过企业教练，两条平行线发生交叉是在上世纪九十年代，汇才的黄梁二人把一二三阶段课程引进到国内的时候，为了让课程更好卖，于是他们把惠特默在1992年提出的GROW模型（目标→现状→方案→行动）修改成教练的四个步骤（厘清目标反映真相心态迁善和行动计划），并套用到课程体系当中，称自己的课程就是企业教练技术，做企业家们的生意，自此，过去美国学术界统称的LGAT（大型群体意识训练）到了国内就被称为教练技术。
过去二十年来，国内的教练技术蓬勃发展，使得教练技术广为人知，同时也因为国内教练技术的种种负面现象，导致了企业教练技术和一二三阶段课程捆绑在一起，发展受到了极大的阻滞，同时，很多学员将心理咨询和企业教练混为一谈。
总结而言，其实教练这个专业，真正能做的，能实现巨大价值的，就是体育教练和企业教练。
从企业中来，到企业中去！
企业教练技术，起源于体育（网球），成就于企业，所以教练最好的发展方向，当然就是成为企业教练，教练能处理好的问题，当然就是企业家和领导者所面对的“人“的问题，如何”管理人“的问题，如何”通过人管事和通过事管人“的问题，过去无数学员把教练技术当成是万灵丹，殊不知世间的真理是，一种药品或一个工具的适用范围越广，疗效就越差，一种药品或一个工具的使用场景越小，就越精准，效果越好。
缩小使用范围，才能真正精进。将适用范围扩大到无边无界，是教练技术这个职业多年来进步不大的一个原因。
当然，企业教练，并不是什么“感召海星，成长心连心，红黑游戏，你要什么”，企业教练是另外一个行业，和一二三阶段几乎没有任何连接，国际上真正从企业教练这项服务中受益的商业巨头们，根本没有人上过一二三阶段课程。
