那么，体育老师够吗？
家长高兴吗？
安全怎么保障？
一起来关注
怎样更好的以体育人
体育课时延长 师资、场地够用吗？
在仅有15Mx9M的场地上，一场篮球赛正式打响。一天中，三到六年级共有四场比赛进行，犹如微型篮球常规赛，炎炎夏日到来前再进行类似季后赛比赛，决出冠亚军。足球也有类似的比赛安排。
△2021年6月3日，北京师范大学实验小学，一场篮球赛即将开打，仪式感还是要讲究的。
北京师范大学实验小学校长 吴建珉：我们从2000年下半年就开始做了，慢慢把大课间活动延长，每天中午孩子用完餐，12点20分，基本上所有的孩子，我们鼓励要到操场上去。我们放到了下午1点，像我们所说的教会、勤练这可能好办，但是常赛可不是老师个体、家长个体能完成的。常赛就要做顶层设计，更多在比赛过程中，来去促进日常练习、技能提高。
5月24日，北京市教诿发布《通知》，要求全市中小学校每天要统一安排30分钟大课间体育活动，没有体育课的当天，要安排不少于45分钟的课外体育锻炼。吴建珉对这样的要求有着长期的准备和探索。
北京师范大学实验小学校长 吴建珉：我的常赛是指的校内常赛，而不是说派出一个校的代表队去拿个什么名次。我们的足球联赛，每一个班里面男生队报名，女生队报名的人数，加起来快到一个班的人数了，少数几个孩子实在有些特殊情况，可以当文字小记者、摄影小记者，都有岗位。上半场上场的孩子，下半场不能上，所以说就逼着每一个孩子，要在赛场上要去参加这个比赛，这才叫常赛的价值。
△吴建珉常年健身，这激发着他对学校体育发展的构想。
多年来，吴建珉发现学生中感冒、小胖墩小眼镜少了，而他所遇到的家长也能容忍学生活动中的磕碰，甚至骨折等意外伤情，只要及时处理家长都能理解，这都给吴建珉的体育探索增加了底气。走访中记者注意到，学校一面墙上的大尺寸学生肖像格外醒目，这是一定时间内学习和体育上的双优生。
△墙上的光荣榜惹人注目。
北京师范大学实验小学校长 吴建珉：如果学习成绩不行，你就不能进校队。也就是说必须要是一个良性循环，你学习要好，在体育方面也要好。我们已经要求要在一节课40分钟里面，要把本节课内容基本上要孩子们全要掌握。孩子们的作业，尽量要在学校内都要完成，不能说由于锻炼去把学业整个降低了。
